Learning-by-doing und endogenes Wachstum
Learning-by-doing und endogenes Wachstum
Lerneffekte haben im mikrokonomischen Bereich eine wichtige Bedeutung sowohl fr individuelle Lernentscheidungen als auch fr strategische Unternehmensentscheidungen. Dieses Buch widmet sich der theoretischen Analyse der makrokonomischen Wachstumseffekte der Erfahrungsakkumulation. Basierend auf dem Konzept der Erfahrungskurve wird das Learning-by-doing als Kuppelprodukt der Produktionsaktivitt in Modelle endogenen Wachstums implementiert. Die Trennung des Lernens von der sonst blichen Bindung an die Sachkapitalakkumulation fhrt zur unabhngigen Kontrolle der Erfahrungsakkumulation ber die Arbeitszeit. Die schulische Bildung von Humankapital erfolgt in einem zweiten Sektor. Die dynamisch optimale Wahl der Freizeit, der Arbeitszeit und der Aufteilung des Humankapitals zwischen schulischer Ausbildung und Produktion wird hergeleitet.
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