Systemgrenzen im Management von Institutionen

Die gedankliche Umgrenzung einer Problemsituation ist die erste Aufgabe jeder Problembearbeitung. Im Management, d.h. im Handeln in dynamischen und hochkomplexen Situationen, ist sie meist problematisch und birgt die Gefahr, den Versuch einer Problemlsung bereits zu Beginn in falsche Bahnen zu lenken. Untersttzung kann hier eine Systemmethodik geben, die auf bewhrten systemtheoretischen Begriffen und Erkenntnissen beruht und die mit dem Konzept der Systemgrenze Antworten auf diese Frage bereithlt. Mit dem vorliegenden Buch werden diese ber eine breite Literatur verstreuten Antworten zum Abgrenzungsproblem instruktiv dargestellt und auf ihre Anwendbarkeit im Management beurteilt. Auf der Grundlage der allgemeinen Systemtheorie wird ein Konzept der Systemgrenze formuliert, welches dann dem Grenzverstndnis gegenbergestellt wird, das der vielfach erprobten Weichen Systemmethodik zugrundeliegt. Die Diskussion fhrt zu der Unterscheidung zwischen rein konzeptionellen Systemgrenzen, mit deren Hilfe im Verlauf der Problemsituation ganzheitliche Systeme klar definiert werden, und der Umgrenzung der tatschlich bestehenden Problemsituation. Systemgrenzen strukturieren aufgrund ihrer Klarheit den Lernproze in einer Problemsituation. Die Situation selbst sollte jedoch nie endgltig abgegrenzt werden, um ihrer Vielschichtigkeit Rechnung zu tragen, die immer wieder neue Askpekte als entscheidend erscheinen lassen kann. Dem wissenschaftlichen Leser bietet das Buch ein ausgewogenes Gesamtbild der Systemtheorie und der in ihr vertretenen Aussagen zum Konzept der Systemgrenzen. Es leistet die Aufarbeitung der gegenber der amerikanischen Literatur hufig vernachlssigten britischen Autoren wie Vickers und Checkland. Fr den Praktiker ist die anhand eines Anwendungsfalles dargestellte Weiche Systemmethodik von Wert fr die Entwicklung seiner eigenen Problembearbeitungsfhigkeit.