Erziehung zur Armut?
Erziehung zur Armut?
Die 'neue Unterschicht' ist entdeckt und die Erziehung dieser prekarisierten Gesellschaftsmitglieder wird gefordert. FachexpertInnen aus Erziehungswissenschaft und Sozialpdagogik gehen in diesem Band der Frage nach, wie angemessen eine solche Diagnose der 'neuen Unterschicht' und der damit verbundene Therapievorschlag einer Erziehung zur Armut ist: Wie wird hier soziale Ungleichheit in einer vernderten Form zum Gegenstand? Welche Herausforderungen sind damit fr die Soziale Arbeit verbunden? Hlt die Diagnose einer 'neuen Unterschicht' einer empirischen berprfung stand? In welcher Weise werden hier bestimmte Bevlkerungsgruppen zum Zielpunkt politischer Strategien? Die Beantwortung dieser Fragen macht das Spannungsverhltnis struktureller, kultureller und moralischer Erklrungsversuche mit Blick auf eine fachliche und politische Verortung Sozialer Arbeit analysierbar.
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