Jahrbuch Medienpdagogik 6

Name: Jahrbuch Medienpdagogik 6
Brand: Springer Nature
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Springer Nature

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9783531905440

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Die wissenschaftliche Medienpdagogik entstand als Antwort auf pdagogische Fragen und Aufgaben, die sich aus der Verbreitung der Massenmedien ergaben. Mit dem Vordringen der computer- und netzwerkgesttzten Medien musste und muss die Medienpdagogik jedoch ein erweitertes Medienverstndnis entwickeln. Medienpdagogik verndert ihr Gesicht. Da ist es Zeit fr eine Standortbestimmung. Diese wird im vorliegenden Jahrbuch in unterschiedlichen Aspekten und von unterschiedlichen Positionen her unternommen. Medienpdagogik ist ein in den Erziehungswissenschaften verankertes wissenschaftliches Forschungs- und Ttigkeitsfeld, das ein sich stndig erweiterndes Spektrum von Medienphnomenen in den Blick zu nehmen und dabei Bezge zu einer Vielzahl anderer Disziplinen herzustellen hat. Sie behandelt mit den Medien sowohl ein Spezialthema als auch als ein Querschnittsthema der Erziehungswissenschaft. Demnach grenzt sie sich einerseits ab von anderen erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen, greift andererseits aber in deren Themenfelder ein. Es ist daher nicht verwunderlich, dass sie sich als uerst heterogen darstellt, sowohl in ihren theoretischen Anstzen und methodischen Zugngen als auch in ihren Gegenstnden. So zeigt sie sich als plural verfasste, durch die Flle der Perspektiven lebendige Disziplin, deren Strke darin liegt, offen und aufnahmefhig fr gesellschaftliche Herausforderungen zu sein.

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