Copied Was macht E-Learning erfolgreich?
Was macht E-Learning erfolgreich?
Experten beleuchten die Bedingungen fr erfolgreiches webbasiertes Lernen aus verschiedenen Perspektiven: Lerner/Mitarbeiter, Trainer/Dozenten, Manager/Entscheider verfolgen unterschiedliche Ziele beim Einsatz von E-Learning in der Weiterbildung. Wissenschaftlich fundierte Lerntheorien und Instruktionsdesign-Anstze bilden die Basis, auf die sich die Qualittsbeurteilung von E-Learning sttzt. Fr die Praxis sind Lernerbefragungen, zielgruppenspezifische Qualittsprofile, kooperative Online-Lernszenarien, Kriterienkataloge, Softwareergonomie und webgesttzte Evaluationsinstrumente relevant. Standardisierungsbestrebungen wie LOM, SCORM, IMS Learning Design sowie Initiativen der DIN werden thematisiert; Anstze zur Entwicklung von Assessment- und Zertifizierungstools sowie zur vergleichenden Testung werden detailliert dargestellt. Eine strukturierte Linksammlung leitet zur Vertiefung an.
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