Aurale Rehabilitation Hrgeschdigter
Aurale Rehabilitation Hrgeschdigter
Der Autor stellt einen ganzheitlich orientierten Weg der kommunikativ-sprachlichen Frderung gehrloser und schwerhriger Kinder vor, bei dem der Spracherwerb pdagogisch gezielt in die Zusammenhnge der alltglichen Interaktion und Kommunikation eingebunden wird. Grundlage des Therapiemodells ist die bisensorische (audio-visuelle) Sprachwahrnehmung, die dem Hren Prioritt einrumt und das Absehen als ergnzendes Perzeptionssystem nutzt; so knnen die spezifischen Hrmglichkeiten betroffener Kinder, wie sie in Experimenten gefunden wurden, in die Therapie einbezogen werden. ber theoretische berlegungen hinaus geht der Autor ausfhrlich auf die praktische Umsetzung seines Therapieansatzes ein: - fr die Frhfrderung beschreibt er Alltagsituationen und Lernzusammenhnge, in denen die Kinder in ihrer kommunikativ-sprachlichen Entwicklung untersttzt werden knnen; - fr den Sprachunterricht in der Schule bietet er zahlreiche Praxisbeispiele, durch detaillierte methodische Erluterungen ergnzt.
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