Bildungsideologien

Name: Bildungsideologien
Brand: Springer Nature
SKU: 9783531159348
Availability: InStock

Best Price (Coupon Required):
Buy Bildungsideologien for $36.00 at @ Link.springer.com when you apply the 10% OFF coupon at checkout.
Click “Get Coupon & Buy” to copy the code and unlock the deal.

Set a price drop alert to never miss an offer.

1 Offer Price Range: $39.99 - $39.99

BEST PRICE

Single Product Purchase

$36.00

@ Link.springer.com with extra coupon

Price Comparison

Seller	Contact Seller	List Price	On Sale	Shipping	Best Promo	Final Price	Volume Discount	Financing	Availability	Seller's Page
BEST PRICE 1 Product Purchase @ Link.springer.com		$39.99	$39.99		10% OFF This deals requires coupon	$36.00		See Site	In stock	Visit Store

Product Details

Brand

Springer Nature

Manufacturer

N/A

Part Number

GTIN

9783531159348

Condition

New

Product Description

Manchmal hnelt die Zeitgeist-Analyse einer simplen Aufwrts-Abwrts-Betra- tung: Es gibt bei bestimmten Themen Hochkonjunkturen und Rezessionen. Zu m- chen Zeiten verschwinden diese Themen, gelten als fad und unzeitgem, lassen sich in den Zeitungsspalten und Zeitschriften-Feuilletons nicht mehr finden, werden in politischen Ankndigungen und Programmen ignoriert; zu anderen Zeiten gelten sie als brisante, aktuelle Themen, werden politisch in Kommissionen und Gutachten zelebriert, intellektuell hin- und hergewendet und publizistisch erfolgreich ver- kert, und in den Medien werden Sonderseiten und Schwerpunktserien eingerichtet, um den Informations-, Diskussions- und Vorurteilsbedarf zu befriedigen. Die B- dung ist ein typischer Fall fr dieses Auf und Ab. Die meiste Zeit geht es um Modethemen, um organisatorische oder dienstrec- liche Details, um Aufsehen erregende Ereignisse, an denen sich die Gemter erh- zen. Aber in einer turbulenten Gesellschaft muss auch die Grundfrage immer wieder einmal gestellt und jeweils den Umstnden angemessen beantwortet werden: Was denn das Ziel der Bildungseinrichtungen sei? Was Bildung berhaupt sei? Wofr eine Schule oder eine Universitt zu bilden htte? Wie dies am besten geschehen knne? Wie gut die Ziele erreicht wrden? Wie der Bildungserfolg berprfbar sei? Die Fragen stellen eine grundlegende Herausforderung fr alle dar, die im B- dungsgeschehen arbeiten. Man kann sie ignorieren und stattdessen ber Stund- zahlen und Lehrdeputate reden. Man kann sie individualisieren, zu einer Sache des jeweils einzelnen Lehrenden machen und diese als Sndenbcke gebrauchen, wenn 1 irgendetwas schief geht.

Available Colors

N/A

Available Sizes

N/A