Evaluation, Akkreditierung und Politik
Evaluation, Akkreditierung und Politik
Evaluation, Akkreditierung und Politik analysiert die Entstehung eines deutschen und europischen Marktes der Qualittssicherung fr die Hochschullehre. Der so genannte Bolognaprozess verpflichtet die europischen Mitgliedsstaaten, Anstrengungen vorzunehmen, um das Hochschulstudium vergleichbarer zu machen und teilweise sogar zu vereinheitlichen. Ein wichtiger Schritt in diese Richtung bildet die Einfhrung von Bachelor- und Masterstudiengngen, die von nationalen Evaluations- und Akkreditierungsagenturen auf ihre Qualitt geprft und zertifiziert werden mssen. Im Fokus der Untersuchung steht ein Strukturbildungsprozess, der die Grndung deutscher Evaluations- und Akkreditierungsagenturen als Teil einer nationalen Reform der Hochschulsteuerung motivierte. Dieser Strukturbildungsprozess hatte weit reichende Implikationen fr die deutsche und europische Hochschulpolitik, die in der Studie qualitativ und quantitativ ergrndet werden. Die Studie wurde mit dem Europapreis 2007 des Vereins Berliner Kaufleute und Industrieller ausgezeichnet.
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