Praxisforschung in der Kinder- und Jugendhilfe
Praxisforschung in der Kinder- und Jugendhilfe
Die zunehmende Schnittstellenposition der Kinder- und Jugendhilfe, ihre Vernetzung mit dem Bildungs- und Gesundheitswesen etwa, verlangt die stetige Klrung ihrer Rollen und Funktionen. Praxisforschung als Kontext- und Prozessforschung kann dabei im begleitenden Kontakt zwischen Wissenschaftler(inne)n und Praktiker(inne)n eine wesentliche Funktion bernehmen. Welche neuen Fragestellungen und Erwartungen, zugeschriebenen Ziele und Funktionen ergeben sich fr die Praxisforschung im Kontext einer sich ndernden Praxis der Kinder- und Jugendhilfe? Welchen aktiven Beitrag leistet andererseits Praxisforschung fr die Entwicklung der Kinder- und Jugendhilfe? Anhand theoretischer und methodischer berlegungen sowie praktischer Beispiele wird in diesem Band untersucht, ob das fr die Praxisforschung konstituierende Verhltnis zur Praxis - der wechselseitige Transfer von Erkenntnissen - eine neue Qualitt bekommt und welche Entwicklungsoptionen sich fr die Praxisforschung und die dort ttigen Institutionen ergeben.
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