Copied Die Kindertagessttte als Bildungseinrichtung
Die Kindertagessttte als Bildungseinrichtung
Die Pdagogik der frhen Kindheit und der Kindergarten als klassischer Ort begleitender Erziehung stehen im Fokus der ffentlichen Diskussion. Mit Programmen wie Orientierungs- und Bildungsplnen der Lnder, wird eine Professionalisierung der Arbeit in Kindertagessttten angestrebt. Werner Volkert verdeutlicht auf Basis seiner langjhrigen, praktischen Erfahrung die theoretischen Hintergrnde fr die Praxis. Er beschreibt die aktuellen Ergebnisse der Kognitions- und Hirnforschung und entwickelt einen modernen Bildungsansatz. Anhand einer aktuell durchgefhrten Befragung zeigt er, wie VertreterInnen von evangelischen Kindertagessttten ihren Auftrag definieren und ausfllen und entwickelt ein Managementkonzept fr die Kindertagessttte als Bildungseinrichtung. Das St. Galler Modell dient dabei als Grundlage fr einen professionellen Ansatz, der die MitarbeiterInnen als wesentlichen Erfolgsfaktor erkennt und in die Strukturen nach den Grundstzen des Empowerment, der gegenseitigen Ermchtigung, einbezieht. Der Autor bietet mit diesem Buch eine praxisorientierte Handreichung zur Professionalisierung von Kindertagessttten, die sich als Bildungseinrichtungen verstehen.
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