Professionalittsentwicklung in der Weiterbildung
Professionalittsentwicklung in der Weiterbildung
Der Sammelband fokussiert Professionalittsentwicklung in einer dreifachen Perspektive. Inhaltlich wird Professionalittsentwicklung in einer synchronen und diachronen Dimension verortet: einerseits als aufgabenbezogene Ttigkeitserweiterung in den unterschiedlichsten Feldern der Weiterbildung und des Lernens Erwachsener, andererseits als individuelle, berufsbiographisch verankerte Kompetenzaufschichtung und Reflexionsorientierung. Methodisch wird Professionalittsentwicklung in den einzelnen Beitrgen als Kombination von Forschungs- und Gestaltungsaufgabe akzentuiert: als empirisch abgesicherte Beobachtung und Analyse von Vernderungsprozessen und als feldbezogener Entwicklungsimpetus zur Optimierung einer bestehenden Praxis. Selbstreflexiv gewendet ist der vorliegende Band schlielich selbst eine Form kollektiver wissenschaftsbezogener Professionalittsentwicklung seiner Autorinnen und Autoren im Sinne einer kontinuierlichen inhaltsbezogenen Reflexionspraxis und publikationsbezogenen Schreibbegleitung. Das Buch wendet sich an ForscherInnen, DozentInnen, Studierende und PraktikerInnen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowie der Pdagogik.
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