Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung mglich?

Name: Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung mglich?
Brand: Springer Nature
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9783531922072

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In der konomischen und politischen Bildung wird die Frage, ob und wie man angesichts der (vermeintlichen und tatschlichen) Differenzen zwischen den beiden fachwissenschaftlichen Disziplinen und Fachdidaktiken eine interdisziplinre sozialwissenschaftliche Bildung konzipieren kann, sehr kontrovers diskutiert. Eine systematische und wirklich tiefgehende Untersuchung der Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Komplementaritten und Gegenstze der sozialwissenschaftlichen Disziplinen, die auch deren jeweilige thematische Grenzberschreitungen bercksichtigt, steht jedoch noch aus. Dieser Aufgabe nimmt sich die Arbeit an und entwickelt dabei zugleich das fachdidaktische Leitbild eines sozialwissenschaftlich gebildeten Brgers, der insbesondere ber eine sozialwissenschaftlich reflektierte Urteilsfhigkeit hinsichtlich der Gestaltung einer lebenswerten Gesellschaft verfgen sollte. Diese Kompetenz, die konomisches und politisches Lernen integriert, wird exemplarisch vorgefhrt anhand einer multiperspektivischen, problem- und zukunftsorientierten sowie interdisziplinren Sachanalyse von fnf ausgewhlten Problemfeldern aus den Bereichen Wirtschaftsordnung (Arbeitslosigkeit, Soziale Sicherheit, Verbraucherschutz) und Staatsordnung (Politisches System der BRD und der EU).

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