Jugend im Dokumentarfilm
Jugend im Dokumentarfilm
Die Darstellung sozialer Probleme hat im Fernsehen stark zugenommen. Dies fordert zu einer Auseinandersetzung mit filmischen Darstellungsweisen und deren Bedeutung heraus. Die vorliegende Studie greift diesen im sozialpdagogischen Forschungskontext noch kaum behandelten Zusammenhang auf und untersucht Spielrume in der Visualisierung des Sozialen. Im Mittelpunkt stehen drei intensive Filmanalysen von dokumentarischen Fernsehfilmen, die in unterschiedlicher Weise AdressatInnen der Jugendhilfe fokussieren. Zentrale analytische Bezugspunkte stellen die Kategorien Zeit, Raum und ProtagonistIn dar, die die Grundlagen der hier entwickelten Methode einer sozialpdagogisch relevanten Filmanalyse bilden. Das Buch wendet sich an Lehrende und Studierende der Sozial- und Medienpdagogik, der Film- und Fernsehwissenschaft sowie an Fachkrfte der Jugend- und Medienarbeit.
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