Ressourcenorientierte Fhrung als Bildungsprozess

Name: Ressourcenorientierte Fhrung als Bildungsprozess
Brand: Springer Nature
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Springer Nature

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9783531924328

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Ulrich Glckler und Gisela Maul entwickeln einen Ansatz humaner Mitarbeiterfhrung, der auf die (Persnlichkeits-)Bildung von MitarbeiterInnen abzielt. Die Basis bildet das Modell des "Situativen Fhrens" von Hersey und Blanchard, das sich in vielen Unternehmen, Organisationen und Institutionen als erfolgreich erwiesen hat. Mit dem Ziel, einerseits zur verstrkten Fokussierung ethischer Gesichtspunkte in der Fhrung beizutragen und andererseits ein noch flexibleres und differenzierteres Fhrungsmodell zu entwickeln, integrieren die AutorInnen systemische Denkanstze, greifen auf Motivations- und Wahrnehmungstheorien zurck und vertiefen den Ressourcenaspekt. So entsteht ein methodischer Ansatz, der es ermglicht, Mitarbeiterpotentiale zu erkennen, sicher zu beurteilen und gezielt zu frdern. Das Buch wendet sich an Lehrende und Studierende der Sozialwissenschaften, der Betriebswirtschaft und der Ingenieurswissenschaften insbesondere in den Bereichen Humanressourcen-Entwicklung und Sozialmanagement sowie an Fach- und Fhrungskrfte in beruflicher Praxis und Weiterbildung.

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