Der bergang von Kindern aus der Familie in die Schule

Name: Der bergang von Kindern aus der Familie in die Schule
Brand: Springer Nature
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9783531176536

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Transitionen und Ganztagsschule beide Themenbereiche besitzen im aktuellen pdagogischen Diskurs hchste Brisanz. Dass hinsichtlich der Debatte um eine Ausweitung der schulischen Betreuung die erfolgreiche bergangsbewltigung von allen am Prozess der kindlichen Erziehung, Bildung und Betreuung beteiligten Institutionen zu untersttzen ist, wird im vorliegenden Werk errtert. Dabei wird eine Perspektive vertreten, mit der Konturen eines dezidiert an der Sozialpdagogik orientierten schulischen Ganztagsbetreuungskonzeptes deutlich werden und durch die gleichermaen auch der sozialpdagogische Diskurs im Kontext der Verhltnisbestimmung zu Schule und Familie innovative Impulse erhlt.

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