Liebe in Zeiten pdagogischer Professionalisierung
Liebe in Zeiten pdagogischer Professionalisierung
Liebe und pdagogisches Handeln sind eng miteinander verknpft. Dieses gilt aber nicht nur im positiven Sinne: Zu viele Flle von sexuellem und emotionalem Missbrauch sind inzwischen bekannt geworden. Der ffentliche Erziehungsdiskurs zielt verstrkt auf Disziplin und Ordnung und lsst die positiven Aspekte der Liebe zum Heranwachsenden in den Hintergrund treten. Die aktuelle Erziehungswissenschaft hlt sich in dieser Diskussion eher bedeckt. Ihre Diskussionen vernachlssigen die personale gegenber der methodischen und technischen Seite von Erziehung und Unterricht. Vor diesem Hintergrund greifen die Aufstze dieses Sammelbandes bewusst das kontroverse Thema der personalen, emotionalen Seite pdagogischer Beziehungen auf. Die Beitrgerinnen und Beitrger diskutieren, wie pdagogische Liebe im Spannungsfeld von Vertrauen und Missbrauch, von Bindungspsychologie und Kulturtheorie, von emphatischer Vertrautheit und professionell inszenierter Nhe beschrieben und analysiert werden kann.
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