Copied Mathematik verstehen
Mathematik verstehen
In diesem Sammelband werden aus philosophischer und aus didaktischer Perspektive Fragen diskutiert wie: Was bedeutet es, einen mathematischen Sachverhalt zu verstehen? Wie entsteht Verstehen von Mathematik im Lernprozess? (Wie) knnen wir Mathematikunterricht verstehen? Wie lsst sich schlielich Mathematik als Ganzes verstehen, und was trgt ein solches Verstehen zu menschlichem Verstehen allgemein bei? Das Buch frdert eine breite Diskussion ber Mathematik und ihrer Bedeutung fr die Allgemeinheit; dabei geht es um eine Reflexion des Selbstverstndnisses der Mathematik, ihres Verhltnisses zur "Welt" sowie um Fragen nach der Bedeutung mathematischen Tuns. Die fr das Buch ausgewhlten Beitrge stammen von Experten aus dem Bereich Didaktik und Philosophie der Mathematik, sie wurden im Rahmen einer Tagung international und interdisziplinr diskutiert.
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