LehrerInnen als Reflective Practitioner

Name: LehrerInnen als Reflective Practitioner
Brand: Springer Nature
SKU: 9783531179216
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Springer Nature

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9783531179216

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Product Description

Die Kommunikation im Unterricht und Seminar ist hochgradig von den Interaktionsprozessen in der Lerngruppe geprgt, die generell das Potential einer grunddemokratischen Praxis haben; und zwar nicht explizit, sondern als Medium der fachlichen Kommunikation. Simone Abels befasst sich mit dem Zusammenhang von Reflexionskompetenz auf Seiten der Lehramtsstudierenden und der darin vermuteten Bedingung der Mglichkeit, einen Unterricht in Naturwissenschaften zu gestalten, der demokratiefrderliche Orientierungen auf Seiten der SchlerInnen entstehen lsst. Damit zielt die Autorin auf zwei Ebenen von Bildungspraxis. Es geht um die Bildung in Schule und Hochschule und ihre Implikationen fr die Sicherung einer demokratisch verfassten Gesellschaft.

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