Jugend und Zukunft

Fr einen Psychologen ist die Zukunft des Menschen, das, was auf den Menschen zukommt, was ihm bevorsteht, ein kaum zugngliches Arbeitsgebiet. Er grndet seine Aussagen nach Mglichkeit auf empirisch gefundenen Daten. Zwingt ihn dennoch seine Arbeit - implizit verlangt das jedes Gutachten ber knftige Verhaltensweisen eines Menschen oder einer Menschengruppe auszusagen, so geht er vom vergangenen und gegenwrtigen Verhalten und dessen innerer Begrndung aus. Mit sehr viel Mutmaungen und ein schrnkenden Wahrscheinlichkeitserklrungen versucht er, einen mglichen Entwicklungsweg zu zeichnen. ber die Wissenschaftlichkeit eines solchen un sicheren Tastens ist in den letzten Jahren sehr viel geschrieben und diskutiert worden. Dieser Problemkreis spitzte sich zu in der Frage, welche Methode den grten Vorhersagewert besitze: die klinische oder die statistische. (V gl. hierzu die sehr grndliche Arbeit von P. B. Bierkens 1966) Auch in der vorliegenden Arbeit stehen Zukunfts aspekte des menschlichen Lebens im Vordergrund. Dabei handelt es sich allerdings nicht um Vorher sagen zuknftigen Geschehens. Hier wurde lediglich versucht, herauszufinden, wie der Jugendliche seine persnliche Zukunft sieht, welche Erwartungen, welche Planungen und welche Wnsche er in dieser Hinsicht hat. ber eine der artige Erwartungshaltung und Einstellung kann uns vor allem das verbale Verhalten von Jugendlichen selbst adquate Information geben. Bei der Beschaffung des ntigen Untersuchungsmaterials haben uns eine Reihe von Schulen sehr bereitwillig geholfen. Ihnen sei an dieser Stelle recht herzlich gedankt. Auch den Kollegen, die bei der Materialbeschaffung und bei der Auswertung mitgewirkt haben, danke ich herzlich.