Bildungsbenachteiligung und das Potenzial von Schule und Unterricht
Bildungsbenachteiligung und das Potenzial von Schule und Unterricht
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Springer Nature
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N/A
Part Number
0
GTIN
9783531182247
Condition
New
Product Description
Eine Erkenntnis, die die groen, vergleichenden Schulleistungsstudien vermittelt haben, lautet: Fr Schlerinnen und Schler aus soziokonomisch benachteiligten Familien verstrkt sich in der Schule eher die Erfahrung von Bildungsungerechtigkeit, als dass dieser entgegenwirkt wird. Die Frage, inwieweit dies gendert werden kann bzw. welches Potenzial Schule und Unterricht haben, um bisher benachteiligten Schlergruppen bessere Bildungschancen zu geben, steht im Zentrum dieser Darstellung. Auf der Basis einer Analyse zum Bereich 'Lesekompetenz' werden einzelne Interventionsstrategien vorgestellt.
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