Datenreport Erziehungswissenschaft 2004
Datenreport Erziehungswissenschaft 2004
Die Erziehungswissenschaft gehrt zu den groen Studienfchern in Deutschland und, wie die aktuellen Strukturdaten belegen, verndert sich die Disziplin stetig weiter. Der Datenreport gibt wichtige Hinweise zur Hochschulreform und zur Modernisierungsdebatte insbesondere fr den Bereich der erziehungswissenschaftlichen Fachbereiche. Der Datenreport Erziehungswissenschaft 2004 schliet an die Strukturdaten aus dem Jahre 2000 an und zeigt bezogen auf Studierendenzahlen, AbsolventInnen, Personal und Forschung die aktuellen Entwicklungen auf. bersichtsartikel geben einen empirisch gesttzten Einblick in die Situation der Erziehungswissenschaft in sterreich und der Schweiz. Aktuelle hochschulpolitische Themen wie beispielsweise Evaluation, Qualittssicherung und Lehrerbildung werden aufgegriffen. Alle AutorInnen sind fhrende ErziehungswissenschaftlerInnen und haben langjhrige Erfahrungen in der fach- und professionspolitischen Debatte.
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