Wie entdecken Kinder das Internet?

Name: Wie entdecken Kinder das Internet?
Brand: Springer Nature
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Springer Nature

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9783810042279

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Was interessiert Kinder am und im Internet? Was macht ihnen Spa, was Probleme? Wie gehen sie bei der Suche und Selektion vor? Was bedeutet Internetkompetenz im Kindesalter? Der kinderspezifische Internetumgang ist der zentrale Aspekt der Studie "Wie entdecken Kinder das Internet?". Prsentiert werden Ergebnisse aus teilnehmenden Beobachtungen von Internetbesuchen 5- bis 12-jhriger Kinder. Die Befragung von Eltern und Erzieherinnen zur Bedeutung des Internets im Alltag ordnen die Internetaktivitten der Kinder in ihr je spezifisches Erfahrungsspektrum ein. Das weit verbreitete Bild vom "medienkompetenten Kind" wird vor dem Hintergrund des Internetumgangs der Kinder zur Disposition gestellt. Schlielich wird Internetkompetenz alterspezifisch differenziert, um medienpdagogische Handlungspotenziale aufzuzeigen, die Kinder befhigen, das Internet fr sich selbst "gewinnbringend" zu nutzen.

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