Lernen mit Controllinginformationen

Name: Lernen mit Controllinginformationen
Brand: Springer Nature
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Springer Nature

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9783824482597

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Text 4. Umschlagseite: Obwohl der Zusammenhang zwischen der Nutzung von Controllinginformationen, dem Lernen von Geschftsfhrern bzw. Vorstnden und dem Unternehmenserfolg in der Literatur hufig postuliert wird, liegen bislang nur wenige Untersuchungen vor, die sich mit diesem Thema beschftigen. Daniel Steiners entwickelt eine umfassende Typologie der Nutzung von Controllinginformationen und untersucht den Zusammenhang zwischen den verschiedenen Arten ihrer Nutzung durch Geschftsfhrer bzw. Vorstnde, dem Lernen dieses Personenkreises und dem Unternehmenserfolg. Auf der Basis einer umfangreichen empirischen Erhebung berprft der Autor seine Hypothesen mit Hilfe des LISREL-Ansatzes der Kausalanalyse auf ihre praktische Relevanz. Die Ergebnisse zeigen, dass ein positiver Zusammenhang besteht, dass aber verschiedene Arten der Nutzung von Controllinginformationen sich unterschiedlich auf verschiedene Arten des Lernens bei Geschftsfhrern und auf den Unternehmenserfolg auswirken.

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