Fhrungsverhalten und Fhrungserfolg
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In der Fhrungsliteratur wird bereinstimmend empfohlen, insbesondere zur Stimulierung kreativer Leistungen nicht-direktiv zu fhren. Dennoch ist die Fhrung im Musiktheater weitgehend direktiv, speziell im knstlerischen Bereich. In ihrer verhaltenswissenschaftlichen Analyse entwickelt Sabine Boerner ein differenziertes und zugleich fruchtbares Beschreibungsraster fr die knstlerische Qualitt im Musiktheater und belegt die uerst geringe Aussagefhigkeit der bisherigen Formen der Evaluation. Sie weist nach, dass im Musiktheater strker direktiv gefhrt wird als in Forschungseinrichtungen, und markiert damit die Grenzen der bisherigen situationsorientierten Erklrungsanstze. Die Autorin bietet eine theorieorientierte Ausdifferenzierung und Ergnzung von Situationsmerkmalen und skizziert die Umrisse einer generellen Methodik von situationsorientierter Forschung, die auch in anderen Fhrungskontexten fruchtbare Ergebnisse verspricht.