Controlling als akademische Disziplin
Controlling als akademische Disziplin
Trotz zahlreicher Lehrsthle scheint das Fach Controlling noch nicht ber seine vorwissenschaftliche Phase hinausgekommen zu sein. Immer noch spielen Diskussionen um den "richtigen" Begriff des Controlling eine bedeutende Rolle, und es besteht keine bereinstimmung ber das Erkenntnisobjekt und die zur Erkenntnisgewinnung notwendigen Methoden. Dieser Sammelband prsentiert die Einschtzung zahlreicher Controllingexperten deutschsprachiger Universitten, die im Mrz 2002 an einer Tagung der Wissenschaftlichen Hochschule fr Unternehmensfhrung (WHU) in Vallendar teilnahmen. Thema war der aktuelle Stand der Controlling-Forschung in Deutschland. bereinstimmung herrschte in folgenden Punkten: Controlling bedeutet Fhrungsuntersttzung; es basiert auf einer Informationsversorgungsfunktion und steht in engem Bezug zum Rechnungswesen; es ist kontextabhngig. Unterschiedlich interpretiert wurden u.a. die Fragen: Hat Controlling trotz unterschiedlicher konkreter Ausprgungen einen gemeinsamen Kern? Ist es durch ein spezifisches Set von Instrumenten, Methoden und Theorien gekennzeichnet? Bleibt die enge Bindung zwischen Controlling als Funktion und Controllern als Aufgabentrgern bestehen oder ist Controlling unabhngig von der Frage der Aufgabentrgerschaft zu entwickeln?.
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