Wohnen, Nachbarschaft und Bildung
Wohnen, Nachbarschaft und Bildung
Isolde Heintze untersucht aus sozialkologischer Perspektive den Einfluss sozialer Umweltbedingungen im Zusammenhang mit elterlicher Arbeitslosigkeit auf die Qualitt der Familienbeziehungen und auf die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen. Hierzu nimmt sie umfangreiche empirische Analysen vor, die sich auf eine Umfrage unter rund 1000 Dresdner Haushalten Ende der 1990er Jahre sttzen. Die Befunde zeigen, dass Kinder aus hheren Sozialschichten und einer bildungsfreundlichen Umgebung ihre Chancen auf eine hhere Bildungslaufbahn wahren knnen. Dagegen knnen Kinder aus niedrigen Sozialschichten, was den Statusgewinn in Form hherer Bildungsabschlsse betrifft, von einer bildungsfreundlichen Umgebung nicht profitieren. Auerdem erweist sich elterliche Arbeitslosigkeit mehr denn je als indirekter Stressor fr die persnliche Entwicklung der Kinder: Gnstige soziale Umweltfaktoren werden irrelevant, wenn Arbeitslosigkeit in der Familie auftritt.
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