Politische Bildung in Deutschland

Vorwort Diese Einfhrung in die Geschichte der politischen Bildung dokumentiert und er lutert Anste, Etappen und Wendepunkte politischer Bildung in Deutschland whrend der letzten hundert Jahre. Auch wenn die Bedeutung frherer Entwick lungsphasen im 18. und 19. Jahrhundert nicht zu verkennen ist, sehen die Her ausgeber gute Grnde, die Darstellung mit der Kabinettsordre Wilhelms 11. von 1889 zu beginnen. Das Problematische an dieser obrigkeitsstaatlichen Initiative zur staatsbrgerlichen Erziehung wurde zwar schon von der zeitgenssischen Kritik erkannt, doch zugleich gab sie nicht nur weiteren bildungspolitischen Aktivitten des Staates, sondern auch der theoretischen Errterung von Zielen, Aufgaben und praktischen Mglichkeiten politischer Bildung in den nchsten Jahrzehnten krfti gen Ansto und Auftrieb. Schon damals wurde ein Spannungsverhltnis sichtbar, das sich seitdem ber den Wandel der gesellschaftlichen Strukturen, ber den Wechsel und Bruch der politischen Ordnungen hinweg stets wiederholt hat, insofern nicht die Diktatur diesen Proze erstickte: die teils komplementre, zum groen Teil aber auch kon troverse Beziehung zwischen bildungspolitischen Programmen des Staates und theoretisch-didaktischen Entwrfen zur politischen Bildung. Wie die Forderung begrndet wurde, die schulische politische Bildung in den Dienst wechselnder Ziele und Aufgaben der Politik zu stellen, welche Wege der Staat dabei beschritt, ob die Theorie und Didaktik der politischen Bildung staatliche Ansprche aufge griffen, angenommen, weitergefhrt oder abgewehrt und berwunden hat, dies aufzuzeigen, macht den Gehalt des vorliegenden Buches aus.