Politische Bildung von 14-Jhrigen in Deutschland
Politische Bildung von 14-Jhrigen in Deutschland
Das Buch stellt Ergebnisse des deutschen Beitrags zur Civic-Education-Untersuchung der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) vor.14-jhrige deutsche Jugendliche liegen in ihrem politischen Wissen im Mittelfeld der internationalen Vergleiche, sie sind jedoch weniger politisch engagiert und deutlich auslnderfeindlicher als Jugendliche aus anderen Lndern. An der Untersuchung waren 28 Lnder beteiligt. Es wurden ca. 94.000 Schler und Schlerinnen an Schulen befragt, in Deutschland 3.700 Jugendliche in achten Klassen. Die Ergebnisse werden dargestellt und diskutiert in Relation zu ausgewhlten Befunden aus anderen an der Untersuchung beteiligten Lndern. Innerhalb der deutschen Population werden Differenzen zwischen den Geschlechtern sowie zwischen Ost und West herausgearbeitet.
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