Entwicklungspsychologie des Jugendalters
Entwicklungspsychologie des Jugendalters
Was unterscheidet die psychische Gestaltung der Kinder von jener der Jugendlichen? Was sind optimale Umwelten fr eine produktive Adoleszenz? Wie knnen Lehrer, Eltern und Psychologen auf Risikoentwicklungen eingehen? Diese Fragen knnen als Hintergrund dieses Lehrbuches verstanden werden, in dem der bergang von der Kindheit in die Adoleszenz in drei Perspektiven beschrieben wird, in der endogenen, der kontextuellen und der handlungstheoretischen. Entwicklung im Jugendalter wird so als Werk der Natur, der Gesellschaft und der Person selber beschrieben und erklrt. Das Buch bietet eine systematische Darstellung der Forschung zu Entwicklungsprozessen im Jugendalter, um sowohl Psychologen als auch Pdagogen an den modernen Stand des Wissens zur Adoleszenz heranzufhren.
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