Transfer in Schulentwicklungsprojekten

Name: Transfer in Schulentwicklungsprojekten
Brand: Springer Nature
SKU: 9783531144214
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9783531144214

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Schulentwicklungsprogramme entwickeln und erproben Innovationen im Bildungssystem unter erheblichem Ressourcenaufwand. Von Seiten der Auftraggeber ( Bund und Lnder) wird erwartet, dass sich die Erkenntnisse dieser Programme auf nicht an der Entwicklung beteiligte Schulen oder andere Institutionen der Bildungsadministration transferieren lassen. Dies funktioniert jedoch nur unzureichend. In der vorliegenden Arbeit wird aus psychologischer und soziologischer Sicht ein Modell fr Transfer von Erkenntnissen aus Entwicklungsprogrammen konstruiert und anhand empirischer Daten eines Modellversuchsprogrammes berprft. Die Motivation der beteiligten Personen, die Attraktivitt der Innovation sowie die Qualitt der Untersttzungsstrukturen erweisen sich als entscheidende Faktoren fr einen erfolgreichen Transfer. Daraus lassen sich Konsequenzen fr die Planung, Durchfhrung und Evaluation von Schulentwicklungsprogrammen ableiten.

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