Neue Materialien fr einen realittsbezogenen Mathematikunterricht 7

Mathematik und Realitt sind eng miteinander verbunden: Einerseits hilft Mathematik bei der Bewltigung von Problemen in der Realitt, andererseits helfen Realittsbezge auch der Mathematik bzw. dem Unterricht (Motivation, Sinnfrage, Merkfhigkeit, Vermitteln eines ausgewogenen Bildes etc.). In bewhrter Weise ist diese Verbindung zwischen Realitt und Mathematik im vorliegenden ISTRON-Band konstitutiv, das Modellieren wird hier von vielen verschiedenen Seiten beleuchtet. Dieser Band enthlt Beitrge von Fachdidaktiker*innen an Universitten sowie von Lehrkrften und Fachleiter*innen. Die Fragestellungen werden dabei primr inhaltlich und unterrichtspraktisch behandelt, weniger theoretisch-wissenschaftlich. Der Band richtet sich also vor allem an die Praxis des Unterrichts bzw. der Aus- und Weiterbildung. Beispiele der angebotenen Themen reichen von Schulgrten und Populationsgenetik ber Lebensversicherungen und die Veranschaulichung groer Zahlen bis hin zu Google-Maps-Bildern bzw. Flugzeugschatten und sogar der khnen Idee eines Weltraumliftes. Auch die Schulstufen sind breit gestreut das Niveau der vorgestellten Modellierungsaufgaben reicht von der frhen Sekundarstufe 1 bis zur spten Sekundarstufe 2. In insgesamt 14 Beitrgen zu Anwendungen und Modellierungen fr den alltglichen Mathematikunterricht werden interessante und im Unterricht gut umsetzbare Themen vorgestellt. Damit bereichert dieser Band den Unterricht vieler Lehrkrfte und hilft, die oft von Lernenden gestellte Frage Wozu sollen wir das denn lernen? zu beantworten. Zielgruppen: Mathematiklehrerinnen und -lehrer der Sekundarstufen Lehrende in der Fort- und Weiterbildung fr Lehrkrfte Studierende des Lehramts Mathematik ab dem 1. Semester Lehrende der Mathematik und ihrer Didaktik an Hochschulen.