Copied Partizipatives organisationales Lernen
Partizipatives organisationales Lernen
Prozessorientierte Organisationen mssen beim Wissensmanagement individuelle und berindividuelle (organisationale) Sichten auf Geschftsvorgnge integrieren und im Rahmen von Vernderungsprozessen zu ihrem (Wettbewerbs-)Vorteil verarbeiten. Simone Heftberger und Christian Stary zeigen, wie partizipative organisationale Lerntheorien mit prozessbasierter Wissensmanagement-Technik effektiv implementiert werden knnen. Schlsselfaktoren sind die Mitarbeiter und ihr explizierbares Wissen zu Unternehmensvorgngen. Mit Hilfe bestehender modellbasierter Anstze zur Generierung interaktiver Software werden Prozessmodelle im Rahmen interorganisationaler Lernschritte interaktiv erfahrbar und erlauben allen Beteiligten die aktive Partizipation an den Vernderungsprozessen aus ihrer jeweiligen Sicht. Damit wird organisationales Lernen zum wechselseitigen, auf die wesentlichen Unternehmensgegenstnde und Geschftsprozesse fokussierten Diskurs.
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