Zur doppelten Diskontinuitt in der Gymnasiallehrerbildung
Zur doppelten Diskontinuitt in der Gymnasiallehrerbildung
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Springer Nature
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N/A
Part Number
0
GTIN
9783658013592
Condition
New
Product Description
Ausgehend von Problemanalysen zur doppelten Diskontinuitt der Lehramtsausbildung sind in den letzten Jahren an vielen Standorten Konzepte entwickelt worden fr sinnstiftende Anfangsveranstaltungen und die Aufbereitung der fachlichen Inhalte fr spteres didaktisches Handeln zwischen fachinhaltlichen und fachdidaktischen Ausbildungselementen. Der Sammelband gibt einen berblick zu unterschiedlichen Konzepten und ihrer Umsetzung in Lehrveranstaltungen, um didaktische und methodische Anstze ("good practice") mglichst konkret vorzustellen und dahinter stehende Prinzipien zu reflektieren und zu konsolidieren.
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