Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase
Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase
Dieser Band, der Beitrge zur Arbeitstagung des Kompetenzzentrums Hochschuldidaktik Mathematik (khdm) an der Universitt Paderborn aus dem Frhjahr 2013 zusammentrgt, gibt einen Einblick in die aktuelle mathematikbezogene, hochschuldidaktische Forschung und prsentiert viele gute Beispiele zur Verbesserung der mathematischen Hochschullehre. Es werden Forschungsergebnisse und Erfahrungen aus der Praxis zum bergang Schule Hochschule, zu Vor- und Brckenkursen und zum ersten Studienjahr bezogen auf die Studiengnge Bachelor und gymnasiales Lehramt Mathematik, Grund-, Haupt- und Realschullehramt Mathematik sowie aus dem Service in den INT-Fchern und den nicht-INT Fchern vorgestellt. Abgerundet wird der Band durch Diskussionsbeitrge, welche die hochschuldidaktische Diskussion und Forschung anregen sollen.
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