(Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems

Name: (Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems
Brand: Springer Nature
SKU: 9783658372859
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Springer Nature

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9783658372859

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Ausgehend von erheblichen und anhaltenden Wirksamkeitsdefiziten nimmt Lea Kallenbach in der vorliegenden Arbeit eine Perspektiverweiterung auf die evidenzbasierte Steuerung des Schulsystems vor. Dies erfolgt in zweifacher Weise: theoretisch auf der Grundlage der Weltbeziehungssoziologie (Rosa 2016) und empirisch ber die Entwicklung und Anwendung eines rekonstruktiven Zugangs. Hierdurch erffnen sich neue Interpretationswege, die das Nicht-Gelingen evidenzbasierter Steuerung als Schnittstellenproblematik zwischen einzelnen Ebenen des Schulsystems verstehen.

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