Lernumgebungen fr Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs
Lernumgebungen fr Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs
Brand
Springer Nature
Manufacturer
N/A
Part Number
0
GTIN
9783658271930
Condition
New
Product Description
Laura Ostsieker untersucht die Vorstellungen und Kenntnisse Studierender der Mathematik und des gymnasialen Lehramts Mathematik zum Begriff der Folgenkonvergenz. Im Rahmen einer Design-Based-Research-Studie entwickelt die Autorin eine Lernumgebung zur angeleiteten Nacherfindung des Konvergenzbegriffs. Dazu adaptiert sie ein Konzept von Przenioslo (2005) und analysiert retrospektiv die Erkenntnisprozesse der Teilnehmenden zweier Workshops. Als Ergebnis ihrer Studie legt die Autorin eine lokale Instruktionstheorie zur angeleiteten Nacherfindung des Konvergenzbegriffs vor.
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