Gender im Mainstream?

Gender Mainstreaming und Geschlechtergerechtigkeit sind Begriffe, die heute nicht mehr nur in der Fachliteratur zu finden sind. Insbesondere Gender Mainstreaming wird als politisches Konzept aktuell diskutiert und stetig unter die Lupe genommen. Doch wie sieht eine (pdagogische) Realisierung in der Sozialen Arbeit aus? Das Buch setzt sich mit der pdagogischen Umsetzung der geschlechtergerechten Arbeit in den Handlungsfeldern der Kindertagessttten sowie Jugendeinrichtungen auseinander. Diesbezglich wurde im Ruhrgebiet eine Erhebung durchgefhrt, die auf qualitativen Interviews basierte. Die Untersuchungsgruppe stellten Fachkrfte von 16 Einrichtungen dar. Insbesondere die Geschlechterrollen sind als fundamentale Basis der geschlechtergerechten Arbeit zu betonen, welche laut der Erhebung in verschiedenen Ebenen ihren Ursprung sowie vor allem eine stetige Weiterproduktion finden. Die Intention der Erhebung stellt eine aktuelle Diskussion hinsichtlich dieser bestehenden Geschlechterrollen, deren Vermittlung und vor allem bezglich der bewussten Entgegensteuerung, mit Hilfe der geschlechtergerechten Arbeit in den zwei pdagogischen Kontexten, dar. Warum die geschlechtergerechte Arbeit notwendig sein knnte, wie die derzeitige Umsetzung in den interviewten Einrichtungen aussieht und vor allem, warum das Konzept sinnig sein kann, sind Aspekte, welche dieses Buch intensiv erlutert. Hier wird neben den diversen und umfangreichen Umsetzungsvariationen, ebenfalls der Blick auf die Politik und die Gesellschaft gerichtet, indem die interviewten Fachkrfte sich kritisch mit der derzeitigen Lage auseinandersetzen.