Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten
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Springer Nature
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N/A
Part Number
0
GTIN
9783658310639
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New
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Der Band fhrt empirische Forschung aus Erziehungswissenschaft, Pdagogischer Psychologie und Fachdidaktiken systematisch zusammen, die sich mit schulischen und unterrichtlichen Bedingungen der Motivation Lernender befasst.
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