Abenteuer Informatik

Informatik ist der Schlssel, um unsere zunehmend digitalisierte Welt zu verstehen! In diesem Buch lesen Sie nicht nur, wie Navis den gnstigsten Weg bestimmen, wie so viele Bilder auf eine kleine Speicherkarte passen oder welche Dinge ein Computer eben nicht ausrechnen kann. Mit Papier und Bleistift und den Bastelvorlagen knnen Sie die Antworten auf diese und viele weitere Fragen selbst buchstblich begreifen. Ein Computer ist dafr nicht ntig! Das Buch ist fr alle da, die schon immer mal hinter die Kulissen der Wissenschaft Informatik schauen wollten: Vom Schler zum Lehrer, vom Studenten zum Professor, vom interessierten Laien zum IT-Experten, der zwar genau wei, wie er bestimmte Dinge zu tun hat, aber vielleicht nicht, warum sie so funktionieren oder wie er den Kern seiner tgliche Arbeit seiner Familie verstndlich machen kann. Die 4. Auflage enthlt nicht nur zustzliche Kapitel, sondern stellt eine komplette berarbeitung dar, die Jens Gallenbacher auf Basis unzhliger Erfahrungen und Rckmeldungen vorgenommen hat. Praktisch jedes Kapitel wurde ergnzt, die Bastelbgen neu gestaltet. In der neuen Auflage enthalten nun alle Kapitel durchgehend Hands-on-Anteile, damit Sie unmittelbar selbst Erfahrungen mit der Informatik sammeln knnen ganz ohne Computer. Stimmen zu vorhergehenden Auflagen: Wer mit einem Informatikstudium liebugelt, erhlt einen Vorgeschmack auf das, was ihn erwartet - alle anderen knnen das Buch einfach zum Vergngen lesen. c't Magazin fr Computertechnik Lassen Sie sich also ein auf das Abenteuer Informatik! Ich bin sicher, dass Sie Spa daran haben LOG IN Informatische Bildung und Computer in der Schule Auch wenn es unglaublich klingt: Abenteuer Informatik ist ein Buch ber wichtige Prinzipien der modernen informationsverarbeitenden Alltagswelt, das man beim Lesen nicht mehr aus der Hand legen will. BIOspektrum Mit bester Empfehlung!" PM Praxis der Mathematik Bits zum Begreifen" Bild der Wissenschaft Prof. Dr. Jens Gallenbacher beschftigt sich an der Technischen Universitt Darmstadt sowie an der Johannes Gutenberg-Universitt Mainz schon sehr lange mit der Frage, wie man die Fachwissenschaft Informatik lebendig und mit einem hohen Allgemeinbildungsgrad vermittelt. Um zu zeigen, dass Informatik mehr mit menschlicher Kreativitt und konsequentem Denken zu tun hat als mit Computern, verzichtet er dabei weitgehend auf den Einsatz der Gerte. Seine Konzepte werden vom Kindergarten bis zur universitren Grundlagenausbildung eingesetzt. Fachdidaktik ist in der Lehrerausbildung sein Kernthema. 9 Kapitel werden auf link.springer.com unter der Creative Commons Namensnennung - Nicht kommerziell Keine Bearbeitung 4.0 International Lizenz verffentlicht.