Pluralismusorientierungen von Schlerinnen und Schlern
Pluralismusorientierungen von Schlerinnen und Schlern
Zwar ist die Relevanz von Pluralismusorientierungen von Schler/-innen in der politikdidaktischen Diskussion unstrittig, doch zeigten sich deren Operationalisierungsanstze bisher undifferenziert und unspezifisch. Mit der vorliegenden PlurOS-Studie ist es gelungen, ein empirisches Erhebungsinstrument vorzulegen, mit dem die Pluralismusorientierungen erhoben werden knnen. Zentral ist dabei die Differenzierung der Ebenen des sozialen Nahraums und des politischen Systems. Beide Einstellungsebenen konnten als separate Konstrukte modelliert und ihre empirische Unterscheidbarkeit besttigt werden. Insgesamt ergibt sich eine Facettenstruktur, die unterschiedliche Facetten des Pluralismus als Einstellungsobjekte fokussiert. Dabei werden die Wert-, die Struktur- und die Performanzebene der pluralistischen Demokratie bercksichtigt. Mit dem vorliegenden Erhebungsinstrument konnten zudem empirische Zusammenhnge von Pluralismusorientierungen und soziodemographischen Hintergrundvariablen der Schler/-innen untersucht werden.
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