Chemie! Als Schulfach wird sie von wenigen geliebt und von vielen gefrchtet. Im Alltag ist sie allgegenwrtig, unverzichtbar und doch hufig Gegenstand gesellschaftlicher Kontroversen. Wie sich die Kluft zwischen Ansehen und Bedeutung der Chemie berbrcken lsst, ist die Leitfrage dieses Bandes. Autoren aus Wirtschaft, Naturwissenschaft sowie Geschichte, Philosophie und Sozialwissenschaften reflektieren Fragen der ffentlichen Wahrnehmung, Ethik und Perspektiven fr die Chemie-Kommunikation. _____ Das Verhltnis zwischen Chemie und Gesellschaft ist wie bei keiner anderen Naturwissenschaft seit Jahrhunderten gespalten. Alles Chemische ruft bei vielen Menschen Unbehagen hervor, gilt oft pauschal als unnatrlich, giftig und gefhrlich. Der Band unternimmt erstmals den Versuch, das Spannungsverhltnis zwischen Chemie und Gesellschaft genauer zu beleuchten und Lsungswege aufzuzeigen. Die Beitrge untersuchen zunchst mit soziologischen und demoskopischen Methodendas ffentliche Bild der Chemie, liefern kulturhistorische Erklrungen fr seine Entstehung und zeigen Mglichkeiten auf, wie Chemie und Gesellschaft wieder zusammenkommen knnen durch neue Wege der Chemiedidaktik und Chemieausbildung, Wissenschaftskommunikation, Ethik und des gesellschaftlichen Dialogs. Der Band vereinigt Beitrge aus den Geistes- und Sozialwissenschaften mit Beitrgen von der universitren und industriellen Chemie sowie von hochrangigen Vertretern der Wissenschaftspolitik. Er begrndet zukunftsweisend eine nationale Forschungs- und Lehrinitiative zur Rolle der Chemie in der Gesellschaft. Der Band erfllt in vielerlei Hinsicht ein Desiderat, das heute umso dringlicher erscheint. Je wichtiger die Chemie bei der Lsung gesellschaftlicher Probleme wird (insbesondere der Umwelt, Energie, Gesundheit, Rohstoffe und Ernhrung), desto notwendiger ist eine Klrung und Harmonisierung ihres Verhltnisses zur allgemeinen Gesellschaft. Die verbreiteten Klagen von Chemikern ber ihr schlechtes ffentliches Bild ersetzt dieser Band durch fundierte Erkenntnisse ber seine Beschaffenheit, Ursachen und Verbesserung und liefert so eine solide Handlungsgrundlage. Darber hinaus fordern inzwischen nationale und internationale Fachorganisationen (u.a. die Akkreditierungsagentur ASIIN und das European Chemistry Thematic Network (ECTN) fr den Chemistry Eurobachelor) die Integration der Thematik Chemie und Gesellschaft in die universitre Chemieausbildung, was in Deutschland bisher noch nicht umgesetzt ist. Die Studienkommission der GDCh hat diese Anforderung in ihrer jngsten Empfehlung vom Mrz 2015 explizit aufgenommen. Der Band wird daher zum richtigen Zeitpunkt erscheinen, um als Lehrmaterial fr die entsprechenden neuen Lehrveranstaltungen dienen zu knnen.