Verhaltensorientierte Fhrung

Dieses Buch stellt Modelle der verhaltensorientierten Fhrung dar Die aktive Gestaltung der sozialen Unternehmenswelt ist fr das Management heute unverzichtbar. Eine wichtige theoretische Grundlage dafr bilden Modelle der verhaltensorientierten Fhrung, die Swetlana Franken in ihrem Buch auf den drei Ebenen Individuum, Gruppe und Organisation anschaulich prsentiert. Mit der Darstellung von Theorien aus den Bereichen Persnlichkeit, Intelligenz, Wahrnehmung, Lernen und Motivation liefert der erste Teil des Lehrbuchs die Basis fr das Verstndnis individuellen Verhaltens. Im zweiten Teil werden Theorien zur Kooperation, Kommunikation und Teamleitung vermittelt. Abschlieend werden Verhaltensmodelle auf Organisationsebene anhand der folgenden Themen erlutert: Unternehmenskultur Unternehmensethik Fhrung Lernen Diversity Management in Unternehmen Praxisbeispiele ergnzen die theoretischen Ausfhrungen, whrend Kontrollfragen den Lernerfolg sichern. Vierte Auflage enthlt neue Forschungsergebnisse Fr die vierte Auflage wurde das Buch komplett berarbeitet und durch neue Forschungsergebnisse zur verhaltensorientierten Fhrung ergnzt. Ausfhrlich beschftigt sich die Autorin mit den folgenden Themen: Fhrung und Verhaltenswissenschaft Persnlichkeit, Intelligenz und Wissen Individuelles Lernen und Handeln Motivation der Mitarbeiter Soziale Prozesse, Kooperation und Kommunikation Gruppen, Gruppenprozesse und Gruppenleitung Unternehmen, Unternehmenskultur und Unternehmensethik Wissen und Lernen in Unternehmen Vielfalt und Diversity Management in Unternehmen Fhrungstheorien und ihre Anwendung in Unternehmen Mit seinem ausgeprgten Fokus auf die verhaltensorientierte Fhrung richtet sich dieses Buch vor allem an Studenten und Dozenten der Betriebswirtschaftslehre in Bachelor-, Master- und Diplomstudiengngen, insbesondere mit dem Schwerpunkt Management und Unternehmensfhrung. Darber hinaus profitieren auch Manager, Geschftsfhrer und Unternehmer, die sich fr erfolgreiches Fhrungsverhalten interessieren, von den Lerninhalten.