Inklusive Bildung forschend entdecken
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Brand
Springer Nature
Manufacturer
N/A
Part Number
0
GTIN
9783658255145
Condition
New
Product Description
Der Band beschreibt das Konzept der kooperativen Lehrer*innenbildung und zeigt die forschungsorientierte Entwicklung, Begleitung und Umsetzung inklusiven Unterrichts an Schulen. Dafr werden lern- und entwicklungspsychologische Grundlagen, didaktische und diagnostische Fragen, sowie die methodische und forschende Realisierung inklusiven Unterrichts vorgestellt und die zunehmende Kooperation zwischen Forschung, Lehre und Schule, als Mglichkeit zur Entwicklung einer inklusiven Bildung konzipiert.
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