Dieses Buch ermglicht in 14 Fallstudien ein tieferes Verstndnis von kanonischen Experimenten der Physik und bietet Hintergrnde zu deren Aufbauten und Durchfhrung sowie dem jeweiligen historischen Kontext. Es diskutiert, wie genau diese Experimente ausgefhrt wurden und welche physikalischen Grnde es fr die Auswahl der verwendeten Instrumente gab. Ebenso wird dargestellt, warum die jeweiligen Forscher diese Experimente durchfhrten und wie diese Ergebnisse akzeptiert werden konnten. Whrend eine Reihe von diesen Experimenten und deren Methoden, wie das Geiger-Mller-Zhlrohr oder das Youngsche Doppelspaltexperiment, Physiklehrkrften sowie (angehenden) Physikerinnen und Physikern zwar vom Funktionsprinzip her bekannt sind, liefert dieses Buch die Hintergrnde um die Herausforderungen zu verstehen, die sich beim Experimentieren stellen und die auch den Reiz des experimentellen Arbeitens ausmachen knnen. Es verdeutlicht, warum Forschende forschen,worin die Motivation besteht und wie vernderlich naturwissenschaftliche Praktiken in der Zeit sind. Damit leisten die hier zusammengefhrten Fallstudien einen Beitrag, Physik nicht als einen Wissenskanon, sondern als einen kulturell geprgten von Menschen getragenen Prozess zu verstehen. Das Buch eignet sich damit besonders fr Studierende (sowohl fachwissenschaftlich als auch des Lehramts) sowie Lehrende an Universitten und (Hoch-)Schulen. Der Inhalt Das Hookesche Gesetz Newtons prismatische Farbzerlegung Das Coulombsche Gesetz Youngs Doppelspaltexperiment Das Ohmsche Gesetz Die Messung der Lichtgeschwindigkeit durch Fizeau bzw. Foucault Joules Bestimmung des mechanischen Wrmequivalents Spektralanalyse nach Bunsen und Kirchhoff Die Wilsonsche Nebelkammer Das Franck-Hertz-Experiment Millikans Bestimmung der Elementarladung Das Geiger-Mller-Zhlrohr Kosmische Hintergrundstrahlung.