Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe
Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe
Brand
Springer Nature
Manufacturer
N/A
Part Number
0
GTIN
9783531900605
Condition
New
Product Description
Die auf Einzelfallstudien basierende rekonstruktive Untersuchung thematisiert subjektive Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern in den ersten Jahren ihres Berufs. Grundlage ist eine empirische Interviewstudie mit Lehrkrften mathematisch-naturwissenschaftlicher Fcher, die ber zwei Jahre begleitet und regelmig zu ihren beruflichen Erfahrungen, Problemdeutungen, Bewltigungsstrategien sowie zu ihren Unterrichtsbildern und Fachkonzepten befragt wurden. Rahmentheorie ist die Bildungsgangforschung; die Auswertung der Interviews erfolgt mit Methoden der rekonstruktiven Sozialforschung (Objektive Hermeneutik, Dokumentarische Methode); inhaltlich steht das Konzept der beruflichen Entwicklungsaufgabe im Zentrum.
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