Staatsbrgerkunde in der DDR
Staatsbrgerkunde in der DDR
Wie sah der Unterrichtsalltag in der DDR aus? Der Band analysiert anhand von zahlreichen, z.T. bisher unbekannten Dokumenten den Staatsbrgerkundeunterricht in der DDR. Damit liegt fr die Geschichte politischer Erziehung und Bildung in Deutschland zum ersten Mal eine Mehrebenenanalyse vor, die unterschiedliche Perspektiven integriert (Unterrichtskommunikation, Lehrer, Schler, Eltern, empirische fachdidaktische Forschung, Lehrerausbildung, Jugendforschung, staatliche Bildungspolitik der SED, Opposition und Transformation). Die Auseinandersetzung mit diesem Kernfach ideologischer Erziehung fhrt zu einem vertieften Verstndnis der Funktionsmechanismen des "vormundschaftlichen Staates" und der SED-Diktatur. Politische Pdagogen kann der exemplarische Fall Staatsbrgerkunde auch heute zur Reflexion eigener normativer Ansprche anregen.
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