Rahmungen informellen Lernens

Name: Rahmungen informellen Lernens
Brand: Springer Nature
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Springer Nature

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9783835054936

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Product Description

Der Terminus informelles Lernen wird im pdagogischen Diskurs gleichzeitig als Restkategorie, Verheiung und Kontingenzformel bezeichnet. Nicht nur das Aufspren von informellen Weiterbildungswelten, auch die theoretische Fundierung des Konzepts des informellen Lernens durch die Berufs- und Weiterbildungsforschung ist unerlsslich. Gabriele Molzberger untersucht, in welchem Verhltnis die Weiterbildung als Disziplin und gesellschaftliche Institution zur sozialen Praxis informellen Lernens steht. Am Beispiel von kleinen ud mittelstndischen Unternehmen aus der IT-Branche analysiert sie das Spannungsverhltnis zwischen individuellem Lernhandlen und betrieblichen Bedingungen aus der strukturationstheoretischen Perspektive und kommt zu einer differenzierten Betrachtung des informellen Lernens.

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