Physik fr Ingenieure

Als wir 1970 die erste Auflage dieses Physikbuches vorlegten, geschah es in der berz- gung, dass die Physik als Grundlagenfach fr den Ingenieur in der Ausbildung und in der Praxis stndig an Bedeutung gewinnt. Das gilt sicher heute mehr denn je. Besonders die immer wichtiger werdende sog. Hochtechnologie basiert unmittelbar auf grndlicher Beherrschung der Physik. Die Physik hat fr das technische Studium im Wesentlichen zwei Aufgaben zu erfllen: Einerseits sollen Kenntnisse ber physikalische Gesetzmigkeiten vermittelt werden, die fr das Verstndnis und die Beherrschung technischer Probleme notwendig sind; in dieser Beziehung ist die Physik Hilfswissenschaft der Technik. Andererseits ist ein wesentlicher Teil des modernen technischen Denkens physikalisches Denken. Um die erste dieser Aufgaben zu erfllen, wrde es fast gengen, mglichst viele T- bestnde suberlich geordnet und nummeriert mitzuteilen. Die zweite Aufgabe wrde jedoch damit sicher nicht erfllt. Wir halten sie aber fr die weitaus wichtigere und haben uns daher bemht, die Prinzipien und Methoden des physikalischen Denkens immer h- auszustellen: Eindeutige Definitionen der Begriffe; Gren und Einheiten; klare Unt- scheidung zwischen Axiom, Erfahrungstatsache und mathematischem Formalismus; Einfhrung von Modellvorstellungen d.h. vereinfachten Bildern der Wirklichkeit deutliches Aufzeigen der Grenzen der jeweiligen Modelle; Verfeinerung der Modelle; soweit mglich, logische Ableitung neuer Tatsachen aus vorher bekannten oder bewie- nen. Dabei haben wir im Zweifelsfall dem physikalischen Verstndnis den Vorzug gegeben gegenber der oft krzeren und eleganteren mathematisch-formalen Herleitung.