Digitale Lernwelten
Digitale Lernwelten
Digitale Medien haben heute und werden zuknftig einen zentralen Stellenwert fr das Lehren und Lernen haben. Die AutorInnen dieses Bandes gehen daher folgenden Fragen nach: Wie lassen sich digitale Lernwelten tatschlich genau kennzeichnen? Welche Lern- und Bildungspotenziale erffnen sich gegenwrtig im Kontext von Web 2.0, mobilen Endgerten, digitalen 3D-Welten und digitalen Spielen? Wie strukturieren sie das Lernen und Lehren im Rahmen unterschiedlicher pdagogischer Aufgabenfelder? Wie beeinflusst das Lernen in digitalen Lernwelten die Konturen formeller und informeller Lernprozesse sowie das Verhltnis dieser beiden Lernformen zueinander? Und: Welche Beispiele guter oder bester pdagogischer Praxis im Bereich digitaler Lernwelten gibt es gegenwrtig?.
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