Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
Damit Kinder und Jugendliche mit vielfltigen Bildungsvoraussetzungen, Identitten und Lebenshintergrnden in der Schule optimal gefrdert und Bildungsungleichheiten abgebaut werden knnen, sind koordinierte Interventionen auf den Ebenen des Unterrichts, der Organisationen und des Schulumfeldes notwendig. Migration und schulischer Wandel fhrt in Erkenntnisse der Schul(qualitts)forschung mit Perspektiven fr eine inklusive Bildungspraxis in der Einwanderungsgesellschaft ein. Jeder Band enthlt theoretisches Grundlagenwissen, Forschungsergebnisse sowie Strategien und Praxisbeispiele zu einem zentralen Feld der Unterrichts- und Schulentwicklung. Der Band Mehrsprachigkeit fokussiert Anstze einer umfassenden sprachlichen Bildung, die sowohl Deutsch als Bildungs- und Schulsprache als auch Migrantensprachen bercksichtigen und die in Prozesse der Unterrichts- und Schulentwicklung eingebunden sind. Es geht u.a. um migrationsbedingte Mehrsprachigkeit als Bildungsvoraussetzung sowie um Traditionen, Rahmenbedingungen und Modelle des Umgangs mit sprachlicher Heterogenitt in der Schule.
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